1、澳教育部長確認(rèn)：畢業(yè)簽或延至3-4年

很多留學(xué)生選擇來澳洲留學(xué)，就是因為澳洲政府在留學(xué)生畢業(yè)之后提供至少2年的工簽。

據(jù)《澳洲金融評論報》報道，澳聯(lián)邦教育部長Jason Clare表示，為留學(xué)畢業(yè)生延長工作簽證期限是本周舉行的就業(yè)與技能峰會上一項關(guān)鍵舉措，旨在鼓勵外國學(xué)生留在澳洲，幫助緩解勞動力短缺問題！

報道中指出，Clare考慮將國際畢業(yè)生的兩年工作簽證延長至3至4年，此舉立即獲得了商人、大學(xué)校長David Gonski的支持。

而除了緩解勞動力危機(jī)，澳洲的這項提議或許也是感受到了同為移民國家的加拿大的壓力。

澳大利亞聯(lián)邦教育部長周二在澳大利亞金融評論高等教育峰會上表示，只有16%的國際學(xué)生畢業(yè)后留下來工作，相比之下加拿大的為27%。

他說：“他們畢業(yè)后就回國了。如果他們能留下來，幫助我們填補一些長期的技能空白，那就太好了。”

延長學(xué)生工作簽證的努力還贏得了“八大”的支持。“八大”首席執(zhí)行官Vicki Thomson表示：“只有大約16%的國際學(xué)生留在這里。”“我們在每個領(lǐng)域都面臨著巨大的技能危機(jī)，而我們正在教育這些優(yōu)秀的學(xué)生。”

2、定居留學(xué)生成主要目標(biāo) 能解決技能短缺問題

不過與此同時，Clare也擔(dān)心如果開辟了新的獲得永久居留權(quán)的途徑，會導(dǎo)致大批學(xué)生申請短期職業(yè)課程。

他還不確定澳大利亞是否應(yīng)該效仿英國的做法。在英國，作為人才計劃的一部分，成績排名前10%的學(xué)生將被列為永久居留的目標(biāo)。

而他得到的建議是，澳大利亞應(yīng)該把目標(biāo)瞄準(zhǔn)那些致力于定居并在當(dāng)?shù)孬@得一份工作的學(xué)生。

周二下午，Clare會見了國際教育委員會的專家成員，制定了一項提案，并將這項提案提交到就業(yè)與技能峰會上，以改革國際畢業(yè)生的簽證制度。

澳大利亞科技委員會的數(shù)據(jù)顯示，在每年1.2萬名科技大學(xué)畢業(yè)生中，約有三分之二的人離開澳大利亞回國，或者是進(jìn)入專業(yè)服務(wù)和金融等其他行業(yè)。

Navitas全球洞察與分析主管Jon Chew指出，

“ 我認(rèn)為我們需要提醒自己，國際學(xué)生不能解決技能短缺危機(jī)，但國際畢業(yè)生可以。”

值得注意的是，在2020年年底，澳洲移民局已經(jīng)宣布了一項留學(xué)生畢業(yè)簽證的改革，從原本的“一次性簽證”，變成了“可續(xù)簽簽證”，不過對于學(xué)生所在地區(qū)有所限制。 

根據(jù)當(dāng)時公布的政策，由于疫情的關(guān)系，澳洲移民局對485簽證實施改革,為以下情況的國際學(xué)生提供額外的臨時畢業(yè)生簽證和一到兩年的畢業(yè)后工作權(quán)利:

畢業(yè)生所取得高等教育證書或研究生資格的大學(xué)或機(jī)構(gòu)是位于偏遠(yuǎn)地區(qū)；

同時畢業(yè)生持有第一個485簽證期間所居住的地區(qū)也是偏遠(yuǎn)地區(qū)；

在申請第二份485簽證時畢業(yè)生需要繼續(xù)留在偏遠(yuǎn)地區(qū)。

可以推測如果4年工簽的提案通過，實際上相當(dāng)于取消這一政策的地域限制，將范圍擴(kuò)大到全體留學(xué)生。至于是直接給4年簽證，還是像之前一樣實行續(xù)簽政策，目前還不得而知。

不過對于很多畢業(yè)后想要移民澳洲的留學(xué)生來說，這意味著他們有了更充分的時間準(zhǔn)備來拿PR。

文章標(biāo)簽：澳洲留學(xué)(93)澳洲留學(xué)申請(62)澳洲本科留學(xué)(61)